2026年8月28-30日，由海角视频
主办，海角视频
承办的“数智赋能新时代中文学科建设研讨会”在海角视频
顺利召开。来自浙江大学、四川大学、湖南师范大学、中国人民大学、西北大学、浙江树人学院、海角视频
等高校的50余位学者，结合本校中文学科的建设及人工智能的学科应用情况，共同探讨了在数智发展的时代背景下中国语言文学学科的发展机遇与挑战。受台风“沙德尔”影响，本次会议采用线上线下相结合的方式进行。
大会开幕式由海角视频
中文学系主任周景耀老师主持，海角视频
院长李乐教授、副院长/中文学科负责人田启涛教授致开幕词。李乐院长向与会专家了介绍海角视频
的发展历程，展示了近年来中文学科的建设成果与规划；田启涛教授介绍了宁大中文学科的基本情况，并畅谈了海角视频
中文学科积极拥抱数智时代的发展思路。
大会上午场主题发言环节，由海角视频
聂仁发教授主持，浙江大学王云路教授、湖南师范大学郑贤章教授、四川大学王彤伟教授、浙江大学徐永明教授先后分享了各自关于学科发展与数智赋能的独到观点。
王云路教授以近期的数学热为引题，重点讨论了数智时代之下语言学的价值及发展机遇。王教授以AI时代对老师提出的新要求、中文学科发展的新思考为切入点，指出中文学科在新的时代下应通过打破学科壁垒、凝炼研究方向等实践，证明中文学科在数智时代的不可替代性。
郑贤章教授通过近年来全国中文学科在学生规模、师资队伍、就业率等方面的基础数据，指出AI时代中文学科师生面临的“被替代”压力；由数智时代中文学科面临的知识生产方式的改变、学科边界模糊、学科收缩趋势等挑战，指出中文学科仍然具有为AI大模型提供可靠数据、更新育人理念等发展机遇。
王彤伟教授以“数智赋能大型辞书编修的思考：从工具创新到生态重塑”为题，具体介绍了四川大学利用数智技术编修大型辞书的具体实践，并详细展示了已经建成的“数智化修订平台”“大型辞书数智化编纂修订资料库”及相关OCR软件的使用方法。
徐永明教授则从介绍AI在文史中的应用现状、结构化数据、智能化古籍整理出发，以浙江大学已建成的“智慧古籍平台”“云四库数据地图”“云四库”智能问答垂类大模型等数智应用系统为例，展示了中文学科利用数智技术开展学术研究的最新成果、使用方法及应用价值。
分组研讨环节，各位专家依次作主题报告，覆盖数智时代的诗歌创作、方言保护、古代文学教学、计算机语言学、文论教学等多个方面。
浙江理工大学娄燕京老师结合课堂教学实例，探讨AI时代诗歌创作面临的危机与出路，分享了AI辅助写作与先锋诗歌教学实践。海角视频
肖萍教授以宁波方言大规模采集工程为案例，介绍了方言语音语料采集、AI模型训练的产教融合实践，提出要做好乡音数字留存、语言文字规范服务社会的可行路径。
西北大学刘睿老师聚焦中文学科如何主动介入人工智能，剖析了AI写作存在的“AI味儿”等问题。中国人民大学国学院的但茜老师系统梳理了计算机语言学的发展脉络、核心挑战与未来多模态融合发展趋势。浙江树人学院庄秀婷老师指出数智技术融入元明清文学教学存在工具形式化、学生原典阅读动力弱化等痛点，提出基础工作可交由数智工具辅助，但文本细读仍需教师引导学生独立完成。
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林桢、程景牧、李阳老师则分别围绕古典诗词、古代文论AI教学、AI写作与AI阅读展开分析，既肯定AI在校验格律、辅助备课、学情分析、人机协同阅读等方面的价值，也指出其存在生成内容同质化、缺少深度思辨、助长路径依赖等局限。
在自由研讨阶段，与会专家围绕数智时代中文学科转型定位、人工智能在文学语言学研究中的创新应用、学科数智化建设痛点突破、科研团队建设等核心问题充分交流。最后，田启涛副院长对分组讨论作总结，梳理各方观点，凝练会议共识。
本次研讨会立足新文科建设现实需求，直面AI给传统中文教学科研带来的机遇与挑战，厘清数智工具的边界与定位，强调人机协同、以人为主的建设思路。会议汇集多维度实践案例与学术思考，为中文学科数智化转型、人才培养模式革新提供宝贵参考，助力推动传统人文学科与数字技术深度融合发展。
